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segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

Educação Física JI - Planeamento aula de 27 de Janeiro


Turma 1 - Responsáveis: Francisco e Vitoria
Jogo 1 - "Rei Manda"
Jogo 2 - "Balões"
Jogo 3 - "A Fuga"







Turma 2 - Responsáveis: João Afonso e Mafalda


Jogo 1 - "Rei Manda"
Jogo 2 - "A armadilha"
Jogo 3 - "O Gato e o Rato"


Turma 3 - Responsáveis: Kiko e Inês

Jogo 1 - "Quente e Frio"
Jogo 2 - "O Gato e o Rato"
Jogo 3 - "Macaquinho Chinês"

A Professora, Carla Gonçalves



sábado, 16 de janeiro de 2010

Bullying discutido em Pedome


A Escola Básica Integrada de Pedome promoveu a discussão das “práticas agressivas” nomeadamente do bullying.
A discussão contou com o contributo de três especialistas que estão a realizaruma investigação sobre o bullying na Universidade do Minho.
“As práticas agressivas (bullying) na escola e o insucesso escolar” foi o tema discutido na Escola Básica Integrada de Pedome. O assunto foi introduzido pelos especialistas Paulo Costa, Paulo Barros e João Carvalho que estão a estudar o fenómenos com a realização de um estudo sobre o assunto nas mais diversas vertentes.
Para os investigadores foi necessário existirem “tragédias” para que a comunicação social desse “imagem do conceito de bullying”. Segundo os especialistas o bullying é um “conjunto de atitudes agressivas entre pares, repetitivas e sem motivação” que vitimam alguém de forma continuada. “Não tem de haver motivação para a agressão”, adiantou um dos investigadores acrescentando que alguém que é vítima de bullying tem, usualmente dificuldades de concentração.
A este sintoma juntam-se as dificuldades em adormecer sendo que normalmente, os agressores são pessoas “populares” e as vítimas “não têm melhores amigos”.
Segundo as informações recolhidas pelos investigadores “medo, falta de auto-estima, auto conceito negativo, falta de concentração” são algumas das características que as vítimas possuem.
Não obstante, os especialistas consideram que é, também necessário que se preocupem com o agressor. “Também temos de estar preocupados com o agressor e perceber o que está por trás dessa atitude”, atirou notando que este normalmente é “vítima noutro contexto”.
Dois dos investigadores em causa são brasileiros e estão a comparar as duas realidades relativamente ao fenómeno. “A realidade brasileira não é muito diferente da de Portugal”, atirou.
Para os estudiosos o agressor é “aquele aluno que precisa de ajuda e muitas vezes a forma que tem de alertar para a atenção que não tem”.
No bullying há um círculo que usualmente, se repete com os agressores, as vítimas, os apoiantes passivos e “há aqueles que não gostam dos agressores mas também não ajudam as vítimas porque têm medo de ser a próxima vítima”.
Por outro lado, existem alguns tipos de bullying: o directo, o indirecto e cyberbullying. O directo pressupõe uma agressão física visível, o indirecto é usualmente provocado por boatos e rumores enquanto que a utilização da internet leva ao cyberbullying.
“É preciso denunciar e enquanto educadores devemos evitar ser observadores passivos”, atirou um dos investigadores acrescentando que é no 3º ano do primeiro ciclo que mais se verifica o fenómeno.
Jornal EntreVilas Edição 13/01/2010

terça-feira, 5 de janeiro de 2010

Convite - Seminário sobre a agressividade escolar


Tema:  As Práticas Agressivas (bullying) na Escola e o Insucesso Escolar
Dia: 7 de Janeiro de 2010
Hora: 18.30
Local: Escola sede do Agrupamento

    Todos sabemos que a agressividade escolar está cada vez mais presente nas nossas escolas e assume contornos de complexidade que exige da parte de todos nós uma intervenção mais consciente. Para tal, é necessário que tenhamos conhecimento do que é este fenómeno do Bullying, de forma a que possamos agir atempadamente sobre  situações potenciais de conflituosidade. Se melhorarmos o ambiente relacional entre alunos, consequentemente será beneficiada toda a vida escolar, nomeadamente o nível das aprendizagens.
    Por tudo isto convidamos todos os presentes a participarem nesta importante acção que contará com a presença dos especialistas da universidade do Minho, Dr Paulo Jorge costa, Dr Paulo Barros e Dr João Eloy.
    O Director, Fernando Lopes

Nota: Cada participante terá direito a um certificado de presença.